Ильюк Елена Вадимовна
В ходе информационных войн основной акцент воздействия делается на молодёжь — будущее страны. Молодые люди являются группой риска при вовлечении в экстремистские организации в силу несформированности у них личности, Я-концепции, системы ценностных ориентаций, клипового мышления, нерешённости социальных и материальных вопросов. Подбираются молодые люди со сниженной самооценкой, «недолюбленные», одинокие. К ним применяются такие техники как «бомбардировка любовью», «баланс услуг», техники на основе нейролингвистического программирования (ведение, якорение, мысли-вирусы). В результате формируется новая личность с «тоннельным мышлением», чёрно-белым восприятием действительности. Осуществляется индоктринация личности.
Адольф Владимир Александрович, Юрчук Галина Владимировна
В статье анализируется современное состояние образования в связи с зарождением новой экономики. С учётом преемственности и выживаемости знаний предлагается один из способов формирования компетентности у выпускников вуза, которая согласуется с квалификационными требованиями, предъявляемыми к специалисту работодателем.
Найниш Лариса Алексеевна
Выявлены и исследованы проблемы, влияющие на качество обучения в технических вузах Российской Федерации. Определены причины, порождающие эти проблемы, в контексте системно-синергетического подхода. Предложены пути ликвидации этих причин.
Кельсина Анна Сергеевна, Егорихина Светлана Юрьевна
В статье представлены некоторые аспекты финансовой составляющей организации подготовки аспирантов. Анализируются формы бюджетного финансирования аспирантских программ, особенности осуществления платной образовательной деятельности организаций.
Павлов Александр Владиславович
Для обеспечения гармоничного перехода от реальной экономики сегодняшнего дня к современной экономике инновационного типа необходимы восстановление традиций высшего технического образования, повышение престижа и качества инженерного труда. С этой целью в данной статье приведены объективные и субъективные причины нарушения традиций высшего химико-технологического образования в Ярославской области. Прекращение существования многих химических предприятий в регионе и, как следствие, уменьшение спроса на кадры высшей квалификации способствуют росту конкурентности среди технических вузов, приводящей к обособленности, потере консолидации в решении общих проблем.
Крюкова Ольга Павловна
В статье описан эксперимент автора, обосновывающий идею дополнительной подготовки российских взрослых учащихся для развития навыков самостоятельного изучения иностранного языка (на материале английского) и работы в учебной среде самостоятельного изучения. Автор описывает проектируемую интеллектуальную учебную среду изучения языка как когнитивный подход к обучению в процессе решения задач с помощью знаний и их структурных способов представления.
Куприянов Борис Викторович
В статье представлены результаты разработки автором представлений о ролевой игре в контексте развития soft skills студентов вуза: сущность, возможности, типология, организационные варианты использования.
Омаров Омаркады Магомедзагирович, Борлакова Баблина Магомедовна, Новикова Наталья Борисовна
В статье рассматривается опыт организации обучения в высшем педагогическом учебном заведении в системе преподавания дисциплин спортивно-педагогического цикла. Показано, что эффективность формирования профессиональных компетенций достигается в условиях проблемного обучения, основанного на специфике профессиональной деятельности педагога по физической культуре и спорту в контексте решения разноуровневых проблемных заданий.
Гагарин Александр Валерьевич
Интерактивный курс «Концепции современного естествознания» был разработан для студентов специалитета «Психология служебной деятельности» и апробирован в 2019/20 учебном году в формате дистанционного (онлайн) обучения. В содержательной части курса отражён взгляд на актуальные вопросы развития современных естественнонаучных направлений и трендов. Информация адресована студентам и преподавателям высших учебных заведений. Полная версия курса представлена на сайте Ecological development (2020). В 2020/21 учебном году предполагается реализация курса в смешанном (очно-дистанционном) формате. В предлагаемой публикации приводится дайджест (структура, тематика, технологические формы) данного курса.
Алексеева Светлана Ивановна, Ступницкая Мария Анатольевна
Статья раскрывает особенности организации учебного процесса в вузе для удовлетворения образовательных потребностей некоторых категорий студентов, по разным причинам не имеющих возможности посещать занятия, проходящие в традиционном массовом режиме. Новая система организации обучения рассматривается через призму концепции непрерывного образования. В качестве примера предлагается содержание междисциплинарного модуля учебных дисциплин медико-биологического цикла, размещённого в виртуальной обучающей среде СДО Moodle.
