Ринат Рамилович Сулейманов, кандидат педагогических наук, доцент, член-корреспондент Академии информатизации образования, г. Уфа.
В статье рассматривается методика конструирования содержания учебных задач с помощью дидактической инженерии. Приводятся методы эвристики, такие как: метод подбора, метод введения переменной, поиск закономерности. В статье приведены примеры учебных задач, составленных с помощью дидактической инженерии.
Ключевые слова: метод эвристики, метод подбора, метод введения переменной, поиск закономерности, дидактическая инженерия, конструирование задач.
Библиографическое описание: Сулейманов Р.Р. Методика конструирования содержания учебных задач с помощью дидактической инженерии // Образовательные технологии. 2017. № 2. С. 80-83.
