Сергей Павлович Грушевский, доктор педагогических наук, Кубанский государственный университет.
Светлана Петровна Шмалько, кандидат педагогических наук, Кубанский государственный университет.
В хорошей символической схеме учебный материал «упакован» так, что в устном его озвучивании можно многократно варьировать отдельными частями схемы. Вариативное синонимическое повторение позволяет раскрыть учебный материал с разных сторон, держа в памяти всю его целостность и внутреннюю стройность. При этом должны быть как вербально, так и визуально выделены главные и вспомогательные информационные единицы схемы.
Библиографическое описание: Грушевский С. П., Шмалько С. П. Дидактические возможности использования блок-схем в преподавании вузовской математики // Образовательные технологии. 2012. № 3. С. 105–107.
