Вячеслав Алексеевич Стародубцев, Национальный исследовательский Томский политехнический университет.
В статье рассматриваются сопоставления по методу прямого субъективного шкалирования, которые напрямую связаны с удовлетворённостью учащихся процессом и результатами обучения.
Библиографическое описание: Стародубцев В. А. Оценка по методу прямого субъективного шкалирования // Образовательные технологии. 2012. № 1. С. 97–106.
